[vc_row][vc_column offset=”vc_hidden-lg vc_hidden-md vc_hidden-sm”][vc_empty_space height=”100px”][/vc_column][/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1666979153868{margin-top: -30px !important;}”][vc_column][vc_raw_html]JTNDdmlkZW8lMjBhdXRvcGxheSUyMGxvb3AlMjBuYW1lJTNEJTIybWVkaWElMjIlMjB3aWR0aCUzRCUyMjEwMCUyNSUyMiUyMG9uY29udGV4dG1lbnUlM0QlMjJyZXR1cm4lMjBmYWxzZSUyMiUzRSUzQ3NvdXJjZSUyMHNyYyUzRCUyMmh0dHBzJTNBJTJGJTJGd3d3LnJlY292YWxlLmNvbS5iciUyRnRodW1ic19jdXJzb3MlMkZncnVwby5tcDQlM0ZmZWF0dXJlJTNEb2VtYmVkJTIyJTIwdHlwZSUzRCUyMnZpZGVvJTJGbXA0JTIyJTNFJTNDJTJGdmlkZW8lM0U=[/vc_raw_html][vc_column_text]
“Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.”
[/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1620071359485{margin-top: 15px !important;}”]A preparação para processos seletivos e concurso público efetivo de Professor I é indispensável e exige muito do candidato:[/vc_column_text][vc_row_inner css=”.vc_custom_1620071284966{margin-top: 15px !important;}”][vc_column_inner width=”1/5″][vc_single_image image=”6715″ alignment=”center”][vc_column_text css=”.vc_custom_1603326720250{margin-top: -20px !important;}”]
Quando você decidiu ingressar na carreira pública, logo deve ter vindo a dúvida:
Afinal, qual o melhor curso para Concurso?
Aqui, nós fizemos um curso para te ajudar
A Recovale é uma instituição séria que pode lhe ajudar nesse caminho e potencializar seus resultados.
[/vc_column_text][vc_custom_heading text=”CONHEÇA NOSSO CURSO” font_container=”tag:h2|text_align:center|color:%23f9931d|line_height:25px” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6774″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603398821904{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]PROFESSORES QUALIFICADOS: Professores com qualificação em mestrado, doutorado e concursados da rede Municipal de São José Campos.[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6775″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603398827207{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]SEGREDO: Descubra o segredo das BANCAS e aumente a sua chance de ser aprovado.[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6776″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603398836753{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]SIMULADOS: Simulados para Concursos com gabarito e provas com questões resolvidas e comentadas para Concursos Públicos.[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner css=”.vc_custom_1603398795718{margin-top: 30px !important;}”][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6771″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603398804161{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]MAPA MENTAL: Aprenda a fazer MAPAS MENTAIS e nunca mais esquecer os conteúdos estudados![/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6772″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603398808976{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]TÉCNICAS DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES: Estratégias a serem usadas no momento da prova![/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6773″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603398814159{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]ESCOLA QUE APROVA: O curso que mais aprova alunos em Concursos Públicos para professor PEB I na região.[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_tta_tabs active_section=”1″ el_class=”none”][vc_tta_section title=”Técnicas para resolução de questões” tab_id=”1603319398924-5c0f9f09-1294″][vc_column_text]Técnicas resolução para prova de concurso (mapeamento da banca examinadora, análise de questões, estratégia de uso de palavras exclusivas e inclusivas, procedimento de leitura, resumir, palavras generalizadoras, análise de alternativas semelhantes, questões fácies e difícil, preenchimento de gabarito, estratégia de leitura da prova e comparação da banca examinadora).[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Matemática” tab_id=”1603319399025-83e19325-e47b”][vc_column_text]Teoria dos Conjuntos; Conjuntos dos números Reais (R): operações, propriedades e problemas; Cálculos Algébricos; Grandezas Proporcionais – Regra de Três Simples e Composta; Porcentagem e Juro Simples; Sistema Monetário Brasileiro;
Equação do Primeiro e Segundo Graus – problemas; Sistema Decimal de Medidas (comprimento, superfície, volume, massa, capacidade e tempo) – transformação de unidades e resolução de problemas; Geometria: ponto, reta, plano – ângulos, polígonos, triângulos, quadriláteros, circunferência, círculo e seus elementos respectivos – figuras geométricas planas (perímetros e áreas) – sólidos geométricos (figuras espaciais): seus elementos e volumes; Funções do 1º e 2º graus; Sequências, Progressões Aritméticas e Geométricas. Resolução de problemas.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Língua Portuguesa” tab_id=”1603319461664-bc871a81-ed75″][vc_column_text]Questões que possibilitem avaliar a capacidade de Interpretação de texto, conhecimento da norma culta na modalidade escrita do idioma e aplicação da Ortografia oficial; Acentuação gráfica; Pontuação; Classes gramaticais; Concordância verbal e nominal; Pronomes: emprego e colocação e Regência nominal e verbal.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Conhecimentos Pedagógicos” tab_id=”1603319441289-e03dbcc4-00a8″][vc_column_text]Bibliografia:
BASSEDAS, Eulália; HUGUET, Teresa; SOLÉ, Isabel Aprender e Ensinar na Educação Infantil. Artmed, 1999.
CARDOSO, Beatriz (org.); LERNER, Delia; NOGUEIRA, Neide; PEREZ Tereza Capítulo III. In Ensinar: tarefa para profissionais. 1ª ed. Record, 2007.
CARVALHO, Mara I. Campos; RUBIANO, Marcia R. Bonagamba Organização do espaço em instituições préescolares.
In: OLIVIERA, Zilma de Moraes R. de (org.). Educação Infantil: Muitos Olhares. 9ª ed. São Paulo: Cortez, 2010, p. 107.
DOLZ, Joaquim; GAGNON, Roxane; DECÂNDIO, Fabrício de Produção Escrita e Dificuldades de Aprendizagem. 1ª ed. Campinas: Mercado de Letras, 2010.
FORNEIRO, L.I. – A organização dos espaços na educação infantil. In. ZABALA, M.A. – Qualidade em educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 1998.
FRIEDMANN, A. – O brincar no cotidiano da criança. São Paulo: Moderna, 2006.
GUENTHER, Zenita Cunha Desenvolver capacidades e talentos: um conceito de inclusão. 1ª ed. Petrópolis: Vozes, 2000.
LERNER, Delia A Matemática na Escola: Aqui e Agora. 1ª ed. Artmed, 1995.
LERNER, Delia Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. 1ª ed. Artmed, 2002.
LUCKESI, Cipriano Carlos Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 22ª ed. São Paulo: Cortez, 2011.
MACEDO, Lino Capítulos 1, 2, 3, 4, 5, 10 e 13. In: Ensaios Construtivistas. 6ª ed. Casa do Psicólogo, 2010.
PARRA, Cecília et al. Didática da Matemática: Reflexões Psicopedagógicas. 1ª ed. Artmed, 1996.
SOLÉ, Isabel Estratégias de Leitura. 6ª ed. Penso, s.d. TOLEDO, Mauro; TOLEDO, Marília – Didática da Matemática Como Dois e Dois: A Construção Matemática. 1ª ed. São Paulo: FTD, 1997.
VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. 7ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
WEISZ, Telma O Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem. 2ª ed. Ática, 2000.
ZABALA, A. – A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Conhecimentos Específicos” tab_id=”1620068127316-e236a791-1e94″][vc_column_text]Conceito de infância; o imaginário infantil; desenvolvimento infantil: físico, afetivo, cognitivo e social; a criança: o desenvolvimento da identidade e da autonomia; o brincar e o brinquedo; o jogo como recurso privilegiado; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade; Linguagem: construção das diferentes linguagens pelas crianças: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e
escrita, natureza e ambiente e matemática; texto e gênero de texto; alfabetização e letramento e suas práticas; escrita pelas crianças: como evoluem na apreensão do sistema de representação escrita; pensamento e linguagem;
Leitura e escrita – letramento; a linguagem oral e escrita: ideias e práticas correntes; prática de linguagem oral, leitura e produção de texto; alfabetização e letramento: diferenças conceituais; psicogênese da língua escrita; a mediação do professor no processo de construção da escrita; conceito de texto; práticas de leitura de textos de diferentes gêneros e os intercâmbios entre ler e escrever; atividades de leitura e de produção de texto escrito;
A construção do raciocínio matemático; hipóteses de escrita numérica; ensino dos números; ensino do sistema de numeração decimal; cálculo mental; ensino das operações; resolução de problemas; geometria nos anos iniciais: tratamento da informação; grandezas e medidas; a matemática no cotidiano e nas práticas escolares.
Bibliografia:
Especial Didática. São Paulo, 2011.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: 1ª a 4ª séries. Brasília: MEC/SEF, 1997. Volumes 1, 8, 9 e 10.
BRASIL. Secretaria do Ensino Fundamental – Parâmetros curriculares nacionais: Língua Portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1997.
BRASIL. Secretaria do Ensino Fundamental – Parâmetros curriculares nacionais: Matemática. Brasília: MEC/SEF, 1997.
BRASIL. Secretaria do Ensino Fundamental – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.volumes 1, 2 e 3.
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS. Proposta Curricular para Berçários – Educação Infantil – 2009.
A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos.
Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças Ministério da Educação – 2009
Práticas Cotidianas na Educação Infantil – bases para reflexão sobre as orientações curriculares – MEC-2009.
Preciso ensinar o letramento.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Redação” tab_id=”1603319451023-11c207af-f78d”][vc_column_text]Tema, estrutura, expressão, gramática do texto, resenha/resumo, carta, argumentativa, modalização do discurso e impessoalidade, tema x título x assunto, tipos de conclusão, tipos de argumentos, tipos de introdução, dissertação argumentativa – características -o parágrafo padrão, dissertação – tipos, descrição – características – finalidades, trabalho com a estrutura narrativa, texto narrativo e seus “derivados”, tipologia textual e elementos da comunicação[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_tabs][vc_cta h2=”Esta é a sua oportunidade para mudar de vida.” h2_font_container=”tag:h2|text_align:left” h2_google_fonts=”font_family:Arimo%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” h4_font_container=”tag:h4|text_align:left” txt_align=”center” color=”sky” add_button=”bottom” btn_title=”tenho interesse” btn_color=”primary” use_custom_fonts_h2=”true” use_custom_fonts_h4=”true” h2_link=”url:%23form|||” h4_link=”url:%23form|||” btn_link=”url:%23form|||” css=”.vc_custom_1621454337961{margin-top: 30px !important;}”][/vc_cta][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_text_separator title=”Benefícios do Curso” color=”blue”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6416″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603312029192{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]ENSINO ONLINE AO VIVO: Método de ensino que permite o aluno estudar sem precisar sair de casa, além de rever as aulas quantas vezes for necessário.[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6438″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603312174540{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]CONCENTRAÇÃO: É uma vantagem que faz você aprender mais em menos tempo.[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6439″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603312273566{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]DÚVIDAS: As dúvidas podem ser tiradas em tempo real ou através do portal de dúvidas com o professor.[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6441″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603312341564{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]ECONOMIA: No ensino online você economiza tempo e dinheiro.[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”6442″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603327372202{margin-top: -100px !important;margin-left: 85px !important;}”]ATUALIZAÇÃO: Conteúdo atualizado de acordo com o edital.[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_text_separator title=”Benefícios de ser CONCURSADO” color=”blue”][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_column_text css=”.vc_custom_1603327849944{margin-top: -20px !important;}”]
O Preparatório para Concurso destina-se a candidatos que tenham interesse em concursos públicos na área da educação, para professores do ensino básico formados em pedagogia.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row_content” css=”.vc_custom_1572264690596{margin-right: 15px !important;margin-left: 15px !important;}” el_id=”form”][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_column_text]
Preencha o formulário e entraremos em contato:
[/vc_column_text][vc_raw_html]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[/vc_raw_html][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row el_id=”include”][vc_column][vc_column_text][xyz-ips snippet=”include”][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
